|
Конспект |
Вопросы |
Задания |
Практикум
Word позволяет:
- Задавать размер бумажного листа.
- Видеть документ на экране в том виде, в котором он будет
напечатан.
-
Показывать знаки форматирования.
-
Загружать несколько документов.
-
Задавать стили.
Знак форматирования —
непечатаемый на бумаге знак, который управляет внешним видом документа.
К знакам форматирования Word относит знак пробела (•), конца абзаца (¶) и некоторые другие.
Под стилем Word понимает набор правил
форматирования.
Стили позволяют задать внешний вид документа отдельно
от его содержания.
Применение стилей разделяет работу на две части:
- Задание формы документа (внешнего вида).
- Ввод содержания (текста, картинок, других элементов).
-
Чем отличается текстовый процессор от обычного текстового редактора?
-
Опишите внешний вид текстового процессора Word.
-
Опишите назначение пунктов меню программы Word.
-
Опишите назначение кнопок и полей на стандартной панели.
-
Опишите назначение кнопок и полей на панели форматирования.
-
Что такое знаки форматирования и как их можно увидеть?
-
Можно ли в Word загрузить несколько документов?
-
Что Word понимает под стилем?
-
В чём преимущество использования стилей?
-
Что такое меню стилей и как с ним работать?
-
Как изменить стиль?
-
Как создать новый стиль?
-
Может ли программа Word автоматически включать другой стиль
после того как закончен набор абзаца?
-
Какие элементы расположены на Васиной страничке и как они
отформатированы?
-
Предложите другой дизайн книжной страницы.
 Вариант 1
-
Перепишите в тетрадь и заполните предлагаемую ниже анкету сведениями о
себе и своём лучшем друге, оставляя в тетради широкие поля для
выполнения задания 2.
О себе
Фамилия, имя:
…ответ…
День рождения:
…ответ…
Друзья зовут так:
…ответ…
Дружу с:
…ответ…
Не дружу с:
…ответ…
Любимый урок:
…ответ…
Любимый учитель:
…ответ…
Мои увлечения:
…ответ…
Когда вырасту, хочу стать:
…ответ…
Мой лучший друг
Фамилия, имя:
…ответ…
День рождения:
…ответ…
Друзья зовут так:
…ответ…
Дружит с:
…ответ…
Не дружит с:
…ответ…
Любимый урок:
…ответ…
Любимый учитель:
…ответ…
Увлечения:
…ответ…
Когда вырастет, хочет стать:
…ответ…
-
Разметьте заполненную анкету непечатаемыми символами, которые появятся
при наборе этого текста на компьютере. На оставленных полях укажите
стили абзацев с их краткой характеристикой.
-
Придумайте имя для сохранения файла с анкетой.
 Вариант 2
-
Задайте стили для абзацев анкеты и перепишите в тетрадь их краткие
характеристики.
-
Наберите в Word и заполните анкету, приведенную в варианте 1, сохраните
её в файле, записав в тетради его имя.
-
Вставьте в текст картинку — иллюстрацию к пункту
“увлечения”. Запишите в тетрадь алгоритм действий, который
вам пришлось выполнить.
-
Исследуйте возможные виды обтекания картинки текстом, зарисуйте в
тетради соответствующие схемы.
 Вариант 3
-
Придумайте тему для анкетирования. Разработайте вопросы анкеты. Какую
информацию можно будет получить из заполненных анкет? Предложите
алгоритмы обработки анкет.
-
Задайте стили для абзацев анкеты и перепишите в тетрадь их краткие
характеристики.
|
